Compter par dizaines: Les boutons
Tens
Duration 2:01
Lexie and Louis are doing math without realizing it! They learn to count by tens the objects in their collections. For instance, counting their candies, their buttons…
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Are you able to make tens, that is, groups of 10, like Lexie and Louis? Using small objects, create groups of 10. How many do you have?
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Indicatif musical
LOUIS:
6, 7, 8, 9,
10. On compte ma collection de
boutons.
LEXIE:
Hum-hum. On fait des dizaines.
LOUIS:
Des groupes de 10.
LEXIE:
On compte?
LEXIE compte les boutons par dizaine.
LOUIS:
Hum-hum.
Et il en reste encore beaucoup
À compter.
LEXIE:
Oh, oui! Wow!
Aimerais-tu compter avec nous?
Oh, super! Allons-y.
LEXIE et LOUIS comptent.
LEXIE:
Wow!
On a fini!
LOUIS:
Ça fait combien en tout?
LEXIE compte.
LEXIE:
100 boutons!
LOUIS:
100? C'est énorme!
LEXIE:
Oh, oui! Imagine si on en
avait plus.
LOUIS:
Oh, oui! Trois fois plus!
LEXIE:
Trois fois plus, ça ferait:
LEXIE et LOUIS comptent.
LEXIE:
Imagine 10 fois plus.
LOUIS:
Non! 100 fois plus!
LEXIE:
1 000 fois plus!
LOUIS:
Un million de fois plus!
LEXIE:
Un milliard de fois plus!
LOUIS:
Un milliard de mille millions
de billions de centaines...
LOUIS:
6, 7, 8, 9,
10. On compte ma collection de
boutons.
LEXIE:
Hum-hum. On fait des dizaines.
LOUIS:
Des groupes de 10.
LEXIE:
On compte?
LEXIE compte les boutons par dizaine.
LOUIS:
Hum-hum.
Et il en reste encore beaucoup
À compter.
LEXIE:
Oh, oui! Wow!
Aimerais-tu compter avec nous?
Oh, super! Allons-y.
LEXIE et LOUIS comptent.
LEXIE:
Wow!
On a fini!
LOUIS:
Ça fait combien en tout?
LEXIE compte.
LEXIE:
100 boutons!
LOUIS:
100? C'est énorme!
LEXIE:
Oh, oui! Imagine si on en
avait plus.
LOUIS:
Oh, oui! Trois fois plus!
LEXIE:
Trois fois plus, ça ferait:
LEXIE et LOUIS comptent.
LEXIE:
Imagine 10 fois plus.
LOUIS:
Non! 100 fois plus!
LEXIE:
1 000 fois plus!
LOUIS:
Un million de fois plus!
LEXIE:
Un milliard de fois plus!
LOUIS:
Un milliard de mille millions
de billions de centaines...
